近日，备受关注的“第七届文学、艺术与人文发展国际学术会议”(ICLAHD 2025)于2025年10月24日至26日在中国郑州(郑州大学)隆重举行。本次会议由国内外知名重点高校和研究机构联合主办，旨在为全球学者、研究人员、艺术家以及人文领域的从业者提供一个高水平的国际交流平台，共同探讨文学、艺术与人文发展的最新研究成果和未来趋势。

北京市现代音乐学校声乐专业教学部张立敏主任，代表北京现代音乐研修学院及北音附中，受邀出席本次国际学术盛会，并发表了主题为《肯尼音乐表演焦虑量表（MPAI）在青少年音乐教学中的应用价值与路径重构——基于理论适配性与教学实践的反思》的海报，引发了参会者的广泛关注与热烈讨论。

会议将围绕文学理论与批评、跨文化艺术比较、数字人文、文化遗产保护、当代艺术音乐实践等多个主题展开深入讨论。与会者通过主题演讲、分组讨论、圆桌论坛等多种形式，分享各自的研究成果和实践经验，促进跨学科、跨文化的对话与合作。此外，会议还将特别关注全球化背景下的人文发展挑战，探讨如何通过文学的创新推动社会进步与文化传承。

作为音乐教育领域的资深专家，张立敏主任深耕青少年音乐教学多年，在声乐教学、音乐教育理论研究等方面拥有丰富的实践经验与深厚的学术造诣。此次发表的海报，深入剖析了在青少年音乐教学中的应用价值。

同时，结合自身多年的教学实践经验，张立敏主任分享了该量表在实际教学中的应用案例。通过对学生进行量表测评，教师能够准确把握学生的焦虑状况，进而有针对性地开展心理疏导、表演技巧训练等教学活动，有效缓解学生的表演焦虑，提升其音乐表演能力与综合素养。

此次张立敏主任代表北京现代音乐研修学院及北音附中参加国际学术会议，是学校为教师搭建了与国际顶尖专家学者交流合作的桥梁，同样促进了学校在青少年音乐教育领域的学术创新与发展，也进一步提升了学校在国内外音乐教育界的知名度与影响力。未来，北音附中将继续鼓励教师积极参与各类高水平学术交流活动，不断加强学术研究与教学实践的深度融合，为培养更多优秀的青少年音乐人才、推动艺术教育事业的发展贡献更大的力量。